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转自上海学前教育网

阳春三月，万物吐新。今天，我们又迎来了一年一度的植树节。在这“添一点绿色、多一份美好”的时节里，幼儿园都在开展着形式多样的植树节主题系列活动。那么在园外，家长和孩子们可以做些什么呢？教师如何指导家长借机开展自然生命教育？亲爱的老师们，不妨来看看本期推文！

关于植树节，你知道吗？

春光明媚，万物复苏，正是植树好时节。但是为什么要设立植树节？植树节要做些什么？教师可建议家长，把握植物节的良好契机，与孩子们共同聊聊植树节的话题，比如植树节的由来，植树节的意义等，同时，也可为家长提供一些实用资源，更好地支持家庭教育。

看视频，了解植树节的由来

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识图标，知晓植树节的意义

中国植树节的图标由五棵树的形状、“中国植树节”和日期构成。1.“五棵树”表示全国人民义务植树3-5棵，人人动手，绿化祖国大地。2.“中国植树节”和“3.12”表示改变自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

3.三棵树是“森”，两棵树是“林”，五棵树可会意为“森林”，由此引申连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

植树节对家庭开展生命教育的启示

1.借力植树节，提升家庭教育的精神格局。利用植树节对人类整体利益的关怀，引领孩子在更大价值空间思考生命的意义和学习的意义，提升生命的境界与学习的动力。

2.培养孩子观察自然和爱护树木的意识。爱护树木不是一句空话，家长可以多带孩子徜徉于自然的怀抱，帮助孩子了解树木；主动做好孩子的榜样，保护身边的一草一木，培养孩子爱护树木的意识与能力。

3.创造亲子共同劳动的机会。通过家庭植树，家长不仅向孩子传递了植树节重视树木，爱护树木和种植树木的意识，同时也增加了和孩子共同劳动的机会。

出发吧！一起寻找春天的足迹

在这万象更新的季节，带着孩子去踏青，不仅可以让孩子在大自然中感受美好春光，还可以帮助孩子在观察中认识身边的花草树木。教师可建议家长带孩子出去走走，一起寻找春天的足迹。下面的图文是一些常见植物的介绍，家长可带领孩子认识了解。

美人梅：属于蔷薇科李属的落叶乔木，美人（樱李梅）品种群，由宫粉梅和紫叶李杂交后选育而成的品种，具有较强适应性。具短花梗，紫红色；花近蝶形，花量繁密，层层疏叠，是优良的园林观赏树。

“早绯红”桃：属蔷薇科李属的落叶乔木。目前少量早花品种已然进入盛花期。预计今年桃林最佳观赏期为三月上旬至三月中旬。

“春天的喜悦”玉兰：花瓣洁白如玉，花心微微带粉，仿佛为了春日微微而笑的少女。目前有“莱纳德”玉兰、“粉菊”玉兰、“红脉二乔”玉兰、景宁玉兰等种类处于盛花期。

“丹玉”含笑：开花劳模新含笑已率先进入花期，目前其他种类的含笑也陆续进入花期。含笑多数具有果香味，飘散开来带来视觉与嗅觉的双重享受。

铁筷子：毛茛科铁筷子属多年生草本。萼片5，花瓣状；花瓣5，变态成为杯状的蜜腺，着生于萼片基部，蜜腺内存放着花蜜。花朵低垂，花色清雅，姿态娇羞。

乳浆大戟：此花是国产大戟属植物中分布最广的品种之一，叶型、苞叶等变异比较大。现进入花期，新叶嫩黄绿色。种子含油量高达百分之三十，可做工业用。全草可以入药。

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