高考作文与育人功能

成都石室外语学校——龙戟

每年的高考必然是众人的热议话题，在石外有一位叫做龙戟的心理教师，她以其独特的眼光从高考的作文谈到了育人的问题，大家跟着小编一起来看看吧……

作者简介：

龙戟

中学高级教师；

国家二级心理咨询师；

成都市团委心理辅导志愿者

四川省心理咨询师协会会员

致力并实践学校德育管理工作数十载，多次获县、区、市“优秀德育工作者”称号；

擅长青少年心理辅导及生涯规划。

年高考即将落下帷幕。每年的高考作文，必将成为这期间的热门话题。高考学生忐忑的是自己的作文能否拿高分；也有老师在琢磨作文的类型；但更不乏具有浓厚教育情怀及强烈社会责任感的教育界人士在思考高考作文与育人功能的关系；在反思现行教育的负功能；在系统思考未来社会究竟需要什么样的人才；在前瞻设计符合未来社会的学校教育和家庭教育课程。

时间不妨倒回到两年前的高考。在年高考落下帷幕的第二周，成都石室外语学习组织了题为《高考作文怎么写，导向我们怎么做》的国旗下演讲。演讲者呼吁师生及家长要善于从高考作文的改革中敏锐地意识到未来社会需要什么样的人才；呼吁教师不仅要着眼教书，更要潜心育人，致力于培养身心和谐、人格健康的完整人；呼吁学生不仅要埋头读书，更要抬头